vous voulez:
voyez aussi:
→ formaPro : offres d’emplois
→ formaNews : notre agenda
→ formationS.ch : qui nous sommes
certifications pour former des adultes
Notre valeur ajoutée : une formation entre pairs. Nous construisons la session avec vous, à partir de votre pratique (→ plus)
Nous préparons aux titre officiels : le Certificat FSEA “CF-AF” et sa suite, le brevet FFA (“Formation des Formatrice·teur·s d’Adultes”)
Le Certificat est le titre de base pour une personne qui veut animer des cours pour des groupes d’adultes en Suisse. Le brevet ouvre la porte à des fonctions d’encadrement dans la formation (→ plus)
Préparez déjà le Certificat avec nous. Si vous avez déjà le Certificat FSEA, vous pouvez poursuivre avec nous jusqu’au brevet fédéral
vous hésitez entre les versions 2015 et 2023 ? Voyez nos explications:
conseil et formations continues
Nous sommes aux côtés des équipes de formation pour renforcer leurs compétences dans l’animation et la mise en place de dispositifs de formation
Nous encadrons les organisations afin qu’elles puissent au mieux intégrer des collaboratrices et collaborateurs
Nous conseillons également les personnes qui souhaitent se former
informations sur la formation
Notre Centre d’informations sur la formation est un service en constant développement qui s’adresse à toutes les personnes concernées par la formation et l’éducation en Suisse
- thématiques : “l’apprendre”; l’éducation, la formation; objectifs &évaluation; motivation…
- auteurs de l’éducation et de la formation
- vidéos sur la formation : Sugata Mitra et son Hole in the Wall, ou la belle expérience de Maravillas
- systèmes de l’éducation et de la formation: Suisse, Europe, Monde
- liens pour se former : où se renseigner, que faire (à suivre)
- reconnaissance de diplômes
Tout sur le parcours de formation pour formatrices et formateurs:
emploi & formation
ces informations sont périodiquement contrôlées et mises à jour
Il vous appartient cependant de vérifier leur validité
- FeJ (VD) formateur·trice pour le cours de préparation aux examens du DELF B2 (2023-11-15)
- FeJ (Moudon) – formatrice·teur en FLI post-alpha (2023-10-26)
- Edward Lifesciences (Nyon) – Prof Education Direction (2023-10-04)
- Clair-Bois (GE) – Directeur·trice du Pôle Adultes (2023-10-03)
- Camarada (GE) – Responsable de la formation “Employé·e à domicile” (2023-07-17)
- UH HCR (GE) – Senior Leadership Talent Pipeline. inclus une partie formation (building new leaders among the teams) (2023-05-08)
- Learning and Development Facilitator (à travers M.Page)
FORMATION CONTINUE: NOTRE AGENDA
partenaires formationS.ch
Les autres & moi – ma place dans une équipe
une formation pour prendre conscience de sa spécificité. Mieux se connaître, c’est mieux se positionner
Samedi 2 mars
Olivier Henry
Lausanne
RIFT / UniGE
Le collectif au travail dans l’accompagnement des stages:
Former sur la place de travail dans les domaines HES du travail social et de la santé
Dominique Trébert, HETSL/HES-SO
Marianne Zogmal, HETSL/HES-SO et Université de Genève
prendre soin dans le monde:
perspectives du Care & formation d’adultes
Mardi 24 octobre 2023, à 17h30 – Uni-Mail, salle MR060 (inscriptions → jusqu’au 22.10.2023)
Qui sait quoi et comment ? Ethique du care et savoirs académiques | Patricia Paperman (Université Paris VIII)
Mardi 14 novembre 2023, à 18h — Uni-Mail, salle MR060 (inscriptions → jusqu’au 13.11.2023)
Les animaux, des individus vulnérables ? L’éthique du care à l’épreuve de la frontière d’espèce | Kaoutar Harchi (HETS, HES-SO Genève)
Vendredi 1er décembre 2023, à 17h – Uni-Dufour, salle U600 (entrée libre, sans inscription)
Practicing Educations | Gayatri Chakravorty Spivak (Columbia University, USA)
Mardi 27 février 2024, à 17h30 — Uni-Mail, salle MR070 (inscriptions → jusqu’au 26.02.2024)
Le care est-il utopique ? | Vanina Mozziconacci (Université Paul Valéry Montpellier)
Mardi 23 avril 2024, à 17h30 — Uni-Mail, salle MR070 (inscriptions → jusqu’au 22.04.2024)
Quelle est l’attention propre à la disposition au care ? Une enquête contextuelle et conceptuelle | Nathalie Zaccaï-Reyners (Université libre de Bruxelles)
Mardi 21 mai 2024, à 17h30 – Uni-Mail, salle MR070 (inscriptions → jusqu’au 19.05.2024)
Recherches participatives et émancipation: quels défis et enjeux ? | Anne Petiau (CERA Buc Ressources – CNAM-CNRS)
après le brevet, le diplôme
Après le brevet, la voie royale en Suisse romande consiste à poursuivre avec le diplôme de formation continue DAS (ou le certificat de formation continue, CAS) en formation des adultes de l’UniGE
objectifs :
- Acquérir les ressources théoriques et réflexives nécessaires aux professionnel-les de la formation
- Développer et renforcer des compétences clés en matière d’analyse, de conception, d’animation, de conseil et d’évaluation de la formation
- Mettre en relation les théories et méthodologies avec les pratiques professionnelles
En principe les inscriptions sont closes
— mais on me dit discrètement qu’il reste 1 place
→ prenez contact !
NOUVEAUTÉS - ÉTUDES & CONFERENCES
Philippe Meirieu
Philippe MEIRIEU
Qui veut encore des professeurs ?
Paris: Seuil, 2023
parution : 25 août 2023
dans la collection Libelle
Nous manquons de professeurs. Il faut dire que de réformes bâclées en promesses non tenues, le métier n'a cessé d'être discrédité depuis des décennies (...) là, se joue rien de moins que la découverte par nos enfants de ce qui libère et ce qui unit. Et donc, l'avenir de notre démocratie
Philippe MEIRIEU, 30 novembre 2021 : Et si savoir emêchait de comprendre?
Yves Clot
Vygotski & l’affect, l’article
→ Ouvrages de Yves Clot
- qui est Yves Clot (~2′)
- qualité de vie, qualité du travail (12′)
- l’activité et la parole empêchées (~1h15′)
conférence mars 2023 RIFT/UniGE : l’affectivité en activité
Philippe Carré
conférence avril 2022 RIFT/UniGE : pourquoi et comment les adultes apprennent
(2015) De l’apprentissage à la formation: pour une nouvelle psychopédagogie des adultes. Lyon: Revue française de pédagogie, 190, 29-40
(2016) L’apprenance, des dispositions aux situations. Paris: Education Permanente, 207, 7-24
Suisse / FSEA
Lucien CRIBLEZ
Évolution de la formation continue des adultes pendant la phase d’expansion: 1960 / 1970
DIDACTIQUE THEMATIQUE
migration - formation - intégration
Brevet – CAS
- CAS en droit des migrations (UniNE)
- CAS en éducation interculturelle (UniNE)
- CAS Migrations et sociétés plurielles (UniL / HETSL)
- brevet fédéral de spécialiste de la migration:
- → CIP – Tramelan
- → Partenaire formation – Lausanne
1982, Camarada: pour les femmes migrantes peu scolarisées ou analphabètes, quel que soit leur statut
En parallèle des cours de langue, des ateliers permettent de pratiquer la langue en petits groupes et contribuent à redonner confiance à des femmes précarisées, coupées de leur milieu d’origine, et à faciliter leur vie sociale dans leur nouvel environnement
Association THRIVE: un éventail de services en ressources humaines facilitant l’intégration et le placement professionnel de profils atypiques issus de la diversité, jusqu’à ce qu’ils retrouvent une indépendance financière
- augmenter l’égalité des chances en matière de travail
- favoriser l’environnement inclusif ainsi que la diversité en entreprise
- faciliter l’intégration, la réunification et le bien-être des populations défavorisées par un accès durable sur le marché du travail
Nous formons les formatrices et formateurs pour qu’ils obtiennent le Certificat FSEA puis le brevet FFA.
Ce sont ces titres qui permettent de travailler dans le domaine de la formation des adultes en Suisse (→ plus)
Nous assistons et conseillons tou·te·s les professionnel·le·s de la formation pour l’amélioration de leurs animations et le renforcement de leurs dispositifs de formation
Enfin, nous informons par le biais de ce site toutes les personnes qui cherchent à mieux comprendre le monde de la formation en Suisse: qui fait quoi, où se renseigner, etc.
des passionnés de la formation : les fondateurs ont participé à la mise en place de la formation de formateurs en Suisse
chanceux : au fil des années, nos participant·e·s nous ont rejoints, à notre grand bonheur et font de la formation de formatrices et formateurs. Nous sommes ainsi Entre Pairs !
animés par un défi : comment permettre à chaque personne de faire ressortir le meilleur d’elle-même pour conforter une posture qui lui convient, tout en respectant les principes attendus d’une personne animant une formation. C’est un défi constamment renouvelé, qui fait que certains d’entre nous sont toujours passionnés par la formation de formateurs depuis plus de 30 ans
pour nous, la formation…
- est le lieu d’une rencontre entre professionnel·le·s : des personnes qui ont toutes des avis, des expériences, des terrains différents à partager, et complémentaires — entre Pairs !
- reste ainsi nécessairement un moment d’échange de savoirs, d’expériences, de compétences, pour dégager ensemble ce qui est invariable, et ce qui doit être adapté à chaque contexte: créer “du commun” tout en soulignant les spécificités
- permet de développer un regard critique sur soi, en se confrontant au regard des autres participant·e·s dans un cadre sécurisé
- favorise l’implication de chacun·e, condition pour s’approprier la formation en lien avec son propre terrain, si dès sa conception elle autorise une co-construction, que réaliseront les personnes qui l’animent
nous privilégions…
- des mises en pratique — en petits groupes — entre pairs
- une plateforme qui aide à l’apprentissage et fournit d’une part un Guide avec toutes les informations utiles; d’autre part une trace de chaque séance: tous les documents et liens fournis, des pistes complémentaires ressorties durant la formation. C‘est un outil précieux 1 – pendant les journes de formation 2 – entre les séances 3 – et encore après la formation: nous vous en conservons l’accès
- des moyens digitaux pour la communication avec et entre les participant·e·s
- un accès informatique sécurisé à toutes les informations administratives souhaitées, comme documents à valider, certificat obtenu, etc
formation initiale
A travers toutes nos prestations,
nous vous montrons comment gérer efficacement la relation avec les apprenant·e·s, en les prenant toujours mieux en compte dans vos formations:
- pendant l’animation
- lors de la conception
L’essentiel est de vous concentrer particulièrement sur les points suivants:
- comment améliorer votre communication avec un groupe de manière à non seulement gérer les situations difficiles, mais mieux encore: comment éviter de les générer
- quelles méthodes et techniques permettent d’impliquer les participant·e·s
afin de développer leurs compétences - comment une approche par objectifs bien maîtrisée,
prenant en compte les besoins des adultes en formation, permet à la formation de rester centrée sur les apprenant·e·s
formation continue
Une fois le Certificat FSEA ou même le brevet FFA obtenu, les personnes animant de la formation savent à quel point il reste à renforcer certaines compétences
Nos participant·e·s ont du talent !
Nous mettons en avant leurs offres de formation continue
— et les nôtres aussi, parfois bien sûr
conseil - assistance
Nos compétences sont à la disposition de toutes les personnes travaillant dans la formation
Que ce soit dans l’animation de formation ou la conception de dispositifs de formation,
nous apportons volontiers notre expertise pour vous permettre de renforcer vos formations
Si vous souhaitez trouver une place dans la formation, vous aurez besoin de vous former.
Si vous avez déjà une place dans la formation, nous sommes à disposition pour la renforcer
Nos formations FFA sont bien sûr
accréditées par la FSEA
→ notre RM FFA 2015
certifiées eduQua
→ notre certificat eduQua:2021
contact
au plaisir de vous lire...
... au plaisir de vous rencontrer
→ situation sanitaire
stable depuis 16.02.2022
→ aucune mesure nécessaire
ce lien sera réactivé en cas de besoin
