vous voulez:
voyez aussi:
→ formaPro : offres d’emplois
→ formaNews : notre agenda
→ formationS.ch : qui nous sommes
certifications pour former des adultes
Notre marque : une formation entre pairs (→ plus)
Le Certificat FSEA “CF-AF” et le brevet FFA (“Formation des Formatrice·teur·s d’Adultes”) sont les titres de base pour une personne qui veut donner des cours à des groupes d’adultes en Suisse (→ plus)
conseil et formations continues
Nous sommes aux côtés des équipes de formation pour renforcer leurs compétences dans l’animation et la mise en place de dispositifs de formation
Nous encadrons les organisations afin qu’elles puissent au mieux intégrer des collaboratrices et collaborateurs
Nous conseillons également les personnes qui souhaitent se former
informations sur la formation
Notre Centre d’informations sur la formation est un service en constant développement qui s’adresse à toutes les personnes concernées par la formation et l’éducation en Suisse
Tout sur le parcours de formation pour formatrices et formateurs:
ces informations sont périodiquement contrôlées et mises à jour
Il vous appartient cependant de vérifier leur validité
Quand:
10 novembre
de 9h à 17h
Formatrices:
Juliana Mordant
Marie Dunand
Lieu :
Maison des paroisses d’Epalinges
Un véritable laboratoire expérimental pour pratiquer entre pairs, et développer une confiance grandissante dans nos postures professionnelles et nos techniques d’animation
Le collectif au travail dans l’accompagnement des stages:
Former sur la place de travail dans les domaines HES du travail social et de la santé
Dominique Trébert, HETSL/HES-SO
Marianne Zogmal, HETSL/HES-SO et Université de Genève
perspectives du Care & formation d’adultes
Mardi 24 octobre 2023, à 17h30 – Uni-Mail, salle MR060 (inscriptions → jusqu’au 22.10.2023)
Qui sait quoi et comment ? Ethique du care et savoirs académiques | Patricia Paperman (Université Paris VIII)
Mardi 14 novembre 2023, à 18h — Uni-Mail, salle MR060 (inscriptions → jusqu’au 13.11.2023)
Les animaux, des individus vulnérables ? L’éthique du care à l’épreuve de la frontière d’espèce | Kaoutar Harchi (HETS, HES-SO Genève)
Vendredi 1er décembre 2023, à 17h – Uni-Dufour, salle U600 (entrée libre, sans inscription)
Practicing Educations | Gayatri Chakravorty Spivak (Columbia University, USA)
Mardi 27 février 2024, à 17h30 — Uni-Mail, salle MR070 (inscriptions → jusqu’au 26.02.2024)
Le care est-il utopique ? | Vanina Mozziconacci (Université Paul Valéry Montpellier)
Mardi 23 avril 2024, à 17h30 — Uni-Mail, salle MR070 (inscriptions → jusqu’au 22.04.2024)
Quelle est l’attention propre à la disposition au care ? Une enquête contextuelle et conceptuelle | Nathalie Zaccaï-Reyners (Université libre de Bruxelles)
Mardi 21 mai 2024, à 17h30 – Uni-Mail, salle MR070 (inscriptions → jusqu’au 19.05.2024)
Recherches participatives et émancipation: quels défis et enjeux ? | Anne Petiau (CERA Buc Ressources – CNAM-CNRS)
Après le brevet, la voie royale en Suisse romande consiste à poursuivre avec le diplôme de formation continue DAS (ou le certificat de formation continue, CAS) en formation des adultes de l’UniGE
objectifs :
En principe les inscriptions sont closes
— mais on me dit discrètement qu’il reste 1 place
→ prenez contact !
Philippe MEIRIEU
Qui veut encore des professeurs ?
Paris: Seuil, 2023
parution : 25 août 2023
dans la collection Libelle
Nous manquons de professeurs. Il faut dire que de réformes bâclées en promesses non tenues, le métier n'a cessé d'être discrédité depuis des décennies (...) là, se joue rien de moins que la découverte par nos enfants de ce qui libère et ce qui unit. Et donc, l'avenir de notre démocratie
Philippe Meirieu
Philippe MEIRIEU, 30 novembre 2021 : Et si savoir emêchait de comprendre?
Vygotski & l’affect, l’article
→ Ouvrages de Yves Clot
conférence mars 2023 RIFT/UniGE : l’affectivité en activité
conférence avril 2022 RIFT/UniGE : pourquoi et comment les adultes apprennent
(2015) De l’apprentissage à la formation: pour une nouvelle psychopédagogie des adultes. Lyon: Revue française de pédagogie, 190, 29-40
(2016) L’apprenance, des dispositions aux situations. Paris: Education Permanente, 207, 7-24
Lucien CRIBLEZ
Évolution de la formation continue des adultes pendant la phase d’expansion: 1960 / 1970
1982, Camarada: pour les femmes migrantes peu scolarisées ou analphabètes, quel que soit leur statut
En parallèle des cours de langue, des ateliers permettent de pratiquer la langue en petits groupes et contribuent à redonner confiance à des femmes précarisées, coupées de leur milieu d’origine, et à faciliter leur vie sociale dans leur nouvel environnement
Association THRIVE: un éventail de services en ressources humaines facilitant l’intégration et le placement professionnel de profils atypiques issus de la diversité, jusqu’à ce qu’ils retrouvent une indépendance financière
Nous formons les formatrices et formateurs pour qu’ils obtiennent le Certificat FSEA puis le brevet FFA.
Ce sont ces titres qui permettent de travailler dans le domaine de la formation des adultes en Suisse (→ plus)
Nous assistons et conseillons tou·te·s les professionnel·le·s de la formation pour l’amélioration de leurs animations et le renforcement de leurs dispositifs de formation
Enfin, nous informons par le biais de ce site toutes les personnes qui cherchent à mieux comprendre le monde de la formation en Suisse: qui fait quoi, où se renseigner, etc.
des passionnés de la formation : les fondateurs ont participé à la mise en place de la formation de formateurs en Suisse
chanceux : au fil des années, nos participant·e·s nous ont rejoints, à notre grand bonheur et font de la formation de formatrices et formateurs. Nous sommes ainsi Entre Pairs !
animés par un défi : comment permettre à chaque personne de faire ressortir le meilleur d’elle-même pour conforter une posture qui lui convient, tout en respectant les principes attendus d’une personne animant une formation. C’est un défi constamment renouvelé, qui fait que certains d’entre nous sont toujours passionnés par la formation de formateurs depuis plus de 30 ans
pour nous, la formation…
nous privilégions…
A travers toutes nos prestations,
nous vous montrons comment gérer efficacement la relation avec les apprenant·e·s, en les prenant toujours mieux en compte dans vos formations:
L’essentiel est de vous concentrer particulièrement sur les points suivants:
Une fois le Certificat FSEA ou même le brevet FFA obtenu, les personnes animant de la formation savent à quel point il reste à renforcer certaines compétences
Nos participant·e·s ont du talent !
Nous mettons en avant leurs offres de formation continue
— et les nôtres aussi, parfois bien sûr
Nos compétences sont à la disposition de toutes les personnes travaillant dans la formation
Que ce soit dans l’animation de formation ou la conception de dispositifs de formation,
nous apportons volontiers notre expertise pour vous permettre de renforcer vos formations
Si vous souhaitez trouver une place dans la formation, vous aurez besoin de vous former.
Si vous avez déjà une place dans la formation, nous sommes à disposition pour la renforcer
Nos formations FFA sont bien sûr
accréditées par la FSEA
→ notre RM FFA 2015
certifiées eduQua
→ notre certificat eduQua:2021
stable depuis 16.02.2022
→ aucune mesure nécessaire
ce lien sera réactivé en cas de besoin